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- zu Grunde liegenden BedeutungsGebenden
Informatik.
Einschalten:
In menschenverachtenden Organisationsformen
schalten die Beteiligten soweit ab, dass sie ihr Aufmerksamkeit
personen-neutral auf
deren Formen umschalten.
Die Prototypen dafür sind die allgemein verbindlichen Begriffe, das
Philosophieren damit, und
das Organisieren daraus,
das wir "Politik" und
"Mangement" nennen. Es ist hinreichend bewiesen, dass
dieses Modell für die Lebens- durch
Aufgabenerfüllung lediglich eine
Vergangenheit des Versagens, eine das Bewusstsein
verblendende, und
verwirrende Gegenwart, aber keine
erstrebenswerte Zukunft mehr hat. Dem stellen wir mit der
Wissensarbeit mit Zukunft,
LebensErfüllende
Plattformen (LEP) entgegen.
Erfüllung:
Der erste Schritt zur Erfüllung besteht in der
BedeutungGebung
der Tatsache, dass jeder Mensch als ein für ihn persönlich relevantes
Lebenserfüllungs-prinzip verstanden werden kann.
Damit können wir einander als das identifizieren, was wir im
Wesentlichen sind, und so einander weiter als mit Rhetorik manipulierend, führender,
verstehen können.
Dann geht es mit BedeutungsGebender Informatik
darum, der Aufgabenerfüllung jedes
Beteiligten in der Zusammenarbeit, die seiner
Lebenserfüllung
gerecht werdende Bedeutung zu geben. Mit diesen Ansatz
überwindenden wir in Bezug auf das Zusammenleben, die
Denkkatastrophe Philosophie. Wir bezeichnen die damit zu
erfüllende Aufgabe als "LebensErfüllende
Plattform" (LEP), was so, und nicht wie noch
üblich, nur vom Begriff her zur Rechtfertigung des beliebigen Vergreifens aneinander, verstanden und umgesetzt werden
will.
Ressourcen:
Für LEP haben wir 16 persönlich bewusst zu machende Seinszustände mit 16 Potentialen in den sozialen Wirkungsdimensionen
und den 9 Grundfunktionen jedes
Humansystems. Dabei verstehen wir unter "Bewusstmachung", die dem
Bezeichneten entsprechende BedeutungGebung, als nicht
eine massenattraktiv über- zeugende
Beschreibung. Beachten Sie dazu den oben
erwähnten Hinweis.
Umschaltmotiv:
Wieso
soll man vom massenattraktiven Spiel dieser Welt
als philosophisch
herbeidiskutiertes "Subjekt", nach der folgenreichen
Verfügung über eigene "Objekte", allem voran dem
Geld und dem Applaus der Andern, nicht mehr weiter
danach gierend, auf Lebens-
durch Aufgabenerfüllung
umschalten? Wieso soll man selbst mühsam sein LebenErfüllungsPrinzip
verstehen lernen, wie ein
Kind das Laufen lernt? Tiere tun es nicht, Ärzte tun es nicht, Anwälte tun es kaum, und
Politiker und
Intellektuelle schon gar
nicht, und die meisten "lieben" Mitmenschen machen einem mehr oder
weniger brutal klar, dass sie dagegen sind. Dagegen kann man von
ihnen allen viel einfacher schon mit der Muttermilch lernen,
einfach wie ein Papa- oder Mamagei, in der Welt Erfolge zu
haben. Was will man also mehr? Diese Frage können
nur SIE in Bezug auf sich
selbst beantworten. Doch wenn Sie darüber hinaus
JA zu IHRER Lebens-
durch Aufgabenerfüllung gesagt
haben, gibt es wie im Film "MATRIX", der die Welt als virtuelle Illusion
darstellt, kein einfaches Zurück mehr - eben, weil
SIE in Bezug auf
IHR Leben so etwas wie
die Naturgesetze
für die Natur
SIND. Sie haben zwar
für die eine Möglichkeit Ihres Seins, dem NICHTSICHSEIN, 8 unbewusste Seinszustände, die
auch ohne IHR
Bewusstsein, dem Schatten IHRES Lebenserfüllungsprinzips
entsprechen. Damit geben SIE zwar nicht sich, aber den davon
Betroffenen eine Chance zur Einsicht. So etwa wie denen am
Stammtisch, die über unbelehrbare Politiker herfallen...
Im Folgenden erhalten
Sie am Ende jeder Seite den für eine erste Lesung
vorgeschlagenen, weiter führenden Link. Identifizieren
Sie also diesem
Vorschlag folgend, um wie es weiter geht.
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